Taylor Swift

高校３年生の英語の勉強のために大学入試問題をいろいろ見ていたら、

Taylor Swiftのことを取り上げた英文がありました。

九州産業大学の今年の問題です。

まだ若い彼女ですが、これまでいろいろ苦労があったようです。

カントリーをベースにしているので、これから年齢を重ねても、

ずっとスターであり続けることでしょう。

「英語の話し方」

「英語の話し方」の著者、國弘正雄さんが亡くなりました。

國弘さんと言えば、「只管朗読」が有名です。

今では、音読は英語学習に欠かせないものとされ、中学校、さらに最近は高校でも、

盛んに行われているようです。

「教科書を毎日１０回ずつ読んだら、

３か月でテストの点数が６１点から９２点に上がった」（中２）

など、成功談もよく聞きます。

しかし、一方で、期待したほど成果が上がらなかったという声も聞こえます。

なぜでしょうか。

「英語の話し方」（たちばな出版）によれば、

それは音読する英文の内容の理解が不足しているから、ということになると思います。

國弘さんは、あくまで「一通り意味のわかった英文」の音読を提唱していました。

中学生が中学校の教科書を、あるいは高校生が高校の教科書を音読する場合は、

この点に注意する必要があるように思います。

小学生の算数の問題

小２のAさんは、元気がありすぎて、なかなか勉強に集中してくれません。

いろいろ工夫しながら、遊びの要素を加えた指導をしています。


「楽勉で子どもは伸びる！」や「算数が得意な子にするために親ができること」

といった本の中で、お母さんがオリジナルの算数の問題を作ってあげると、

子どもは喜んで挑戦する、というようなことが書いてありました。

そこで、私も試しに作ってみました。


チーズが大好きなAちゃんは、ママにたのんで３パック買ってきてもらいました。

１パックには６個ずつ入っています。

ところが、Aちゃんが手を洗いに行っている間に、じいじいが、

「これはしょうちゅうのおつまみにちょうどいいなあ。」と言って、

３個食べてしまいました。

さて、Aちゃんは、あと何個食べることができるでしょう。


前の週に、Aさんがチーズを好きなことと、

おじいさんが焼酎をジュースで割って飲んでいることを聞いていて、

それを踏まえて作ったので、Aさんは大喜びでした。

今後も何とかネタを見つけて作っていきたいと思います。

部分積分テーブル法

高校３年生が学校で教わったという、部分積分の簡単なやり方を教えてくれました。

しかし、どうもわかりにくく、本人も結構計算ミスをしています。

インターネットで調べてみると、もう少し整理された形の「部分積分テーブル法」

というのが出てきました。

http://asaihideomi.com/index.php?%E9%83%A8%E5%88%86%E7%A9%8D%E5%88%86%E3%83%86%E3%83%BC%E3%83%96%E3%83%AB%E6%B3%95



確かに便利な方法です。

高校生が学校で教わったというのは、

上の記事を書いた方が触れている「積分クロス」という方法かもしれません。

いずれにしても、一般的な方法ではないようですから、

入試の答案に書く際は注意が必要でしょう。

LET IT GO

先月入塾した小学2年生のAさんは、「アナと雪の女王」が大好きです。

主題歌を英語で歌えるようになりたいということで、手伝うことになりました。

しかし、英語はともかく、残念ながら私の歌の方はぱっとしません。

そこで、声が良くて歌もうまいＡさんのお母さんに協力してもらうことにしました。


今のうちにこうして洋楽に興味を持ってもらえれば、英語の勉強に入りやすくなります。

安河内哲也氏も同じようなことを著書に書いていましたし、

その昔、小林克也氏も若いころロックに夢中になり、ラジオの英語放送を聞きまくって、

英語の力をつけたそうです。


Ａさん、次はアリアナ・グランデあたりに興味を示さないかなと思っています。

英語が苦手なお子さんの指導方法

中学生の夏休み明けの実力テストの結果が出てきました。

期末テストで英語が５０点以上上がった2年生のA君は、

実力テストでも前回に比べて４０点以上のアップとなりました。

どうやら上昇気流にうまく乗れているようです。

A君から少し遅れて入塾したB君も、A君ほどではありませんが、順調に点数を伸ばしています。


これまで、英語が苦手なお子さんを何人も指導してきましたが、

満足な結果を残すことができなかったこともありました。

数学と違って、英語の学習にはいろいろな取り組み方があります。

あれこれ試行錯誤を重ね、やっと効果的な指導方法にたどり着いたという気がします。


できれば小学校の５年生、遅くとも６年生からこの方法で始めれば、

中学校では間違いなく英語が得意教科になるでしょう。


一方、英語が得意なお子さん、あるいは高校生のお子さんには別の方法を用意しています。

大学受験はそちらの方法でやらなければ太刀打ちできないでしょう。


今週、やはり英語が苦手な中学生のお子さんが入塾することになりました。

今後も実践を通して、指導方法を改善していきたいと思います。

お盆中の特別授業

昨年に引き続き、神奈川県在住の中２のAさんが、

お盆の家族の帰省に合わせて講習を受けにやってきました。

数学が苦手ということで、少し前に学校で習っていた連立方程式の応用問題を中心に指導しました。

来年は３年生なので、受験のことが少し心配になっているようです。

こちらと違って選択肢は多いのですが、それだけ競争も多くなります。

R君のお父さん

小学校3年生のR君のお父さんは、R君のお母さんに頼まれて、

算数の宿題を見てあげることになりました。

下のような問題です。

「結構手ごわそうだな」とは思ったものの、時間をかければできそうです。

しかし、解き方を教えても何の意味もないだろうと考えたお父さんは、

「アが１で、イが２だとすると、・・・。」

１つ２つダメな例をあげて、

「難しいな。考えてみなさい。」

と言って、あとはR君に任せてしまいました。

R君は、折に触れて何度か試行錯誤を繰り返し、５日後、ちゃんと答えを出してしまいました。

その後、R君はこういうパズルがかった問題が大好きになって、

算数が得意になっていったそうです。

大風呂敷

と言っても、どこかのサッカー選手の話題ではありません。

「素読舎」という英語塾の掲示板の名前です。

こちらの塾長さんの本を以前読んだことがあり、

実際にどのような指導を行なっているのか興味を持っていました。

このたび、こちらのサイトでその様子を聞くことができることを知りました。

塾長さんは、ごく簡単な指示を出すだけで、ひたすら30分間生徒に音読を繰り返させていきます。

とにかく、まともな音を作るということが第一の目標とのことですが、

同じ文をかなりの回数音読することになるので、自然と文を覚えてしまうでしょう。

このため、テストで好成績を収めている中学生もいるそうです。

かなり個性的な（悪く言えば癖の強い）やり方なので、

このようなレッスンを受けてみたいと思う人は多くないと思われますが、

音読の一つの究極の形として参考になるところはあると思います。

ちょっと残念な話

テレビCMでおなじみの某大手予備校の講師陣。

顔ぶれを見て、何か気づかないでしょうか。

そうです。女性が一人もいません。

あるサイトで、その辺の事情を説明している方がいました。

もちろん、予備校に女性講師がいないわけではありませんが、

若くてルックスが良くないと人気講師にはなれないらしいのです。

お客さんである高校生、特に男子を呼び込めないということでしょうか。

男性の場合は、頭の禿げた太ったおじさんやおじいさんでも、

人気講師ということがあるようですが。

かつて人気を集めたある国語の女性講師は、自らの著書に今も昔の写真を載せているという話です。


講義の内容とは関係ないところで勝負がついてしまうというのは、ちょっと残念なことですが、

社会一般でも同じようなことは多いような気がします。

初めての期末試験

中１のAさんとBさんは、初めての期末試験でした。

結果は、二人とも英語と数学は９０点以上。

まずは、ひと安心です。

特に英語は、最初につまずくとあっと言う間に苦手教科になってしまいます。

今回の試験で８０点を切っていたら、赤信号と言っていいでしょう。

３回目の期末試験の頃には、３０点台、あるいは２０点台ということも珍しくありません。

夏休み中に何とかしておくべきでしょう。

驚異の点数上昇

中学１年生のときに、すっかり英語が苦手になってしまった２年生のA君。

２月から週１回、１時間ずつ指導することになりました。


最後の期末テストは20点台だったそうです。

（実力テストでは、何と3点ということもあったそうです。）

これだけ英語を苦手にしているお子さんは久しぶりだったので、

今回は思い切って指導方法を全面的に変えてみました。

迎えた２年生最初の期末テスト、お母さんからの報告では、何と83点！

50点以上の伸びです。

今回のテストは簡単だったと本人は言っているそうなので、平均点も高いのかもしれませんが、

それにしてもここまで上げたのは立派です。

家でもしっかり指示したことをこなしていたと思われます。

今回はまぐれだったということにならないよう、今後も努力していきたいと思います。


春休みから始めた同じく２年生のB君も30点ほど上がり、まずますといったところです。

こんな先生に教わりたい

高２のAさんに頼まれ、物理のお手伝いもすることになりました。

あまり自信がないのですが・・・。

教科書を読みながら、NHK高校講座を少しずつ視聴しています。

物理基礎に出てくるアシスタントのお姉さんは、グラビアアイドルらしいのですが、

お茶の水女子大の理学部物理学科卒業ということで、ただのタレントではありません。

http://ameblo.jp/kuroari-19871029/

こんな人が高校の物理の先生だったら、

少なくとも男子高校生は大いに勉学に励むことでしょう。

どうしても眠いときは

期末テスト間近の高2のAさん、とても眠そうな顔をしています。

高校生は、多くの生徒が寝不足気味です。

最近は学校で昼寝の時間を取るところもあるようですが、

いい試みではないでしょうか。


さすがにここで仮眠を取ってもらうことはできないので、

こういうときは、黒板の前で授業をします。

Aさんには数学の問題を黒板に解いてもらいました。

この方法を取ると、大体の生徒は目が覚めてやる気が出てきます。

ただ、以前来ていた野球部のB君は、立ったままうとうとすることがありました。

Sherlock

中学校1年生のAさんの英語の授業は、教科書でシャーロック・ホームズの話が出てくるところに進みました。

別売のCDの音声を聞くと、イギリス人のセリフはちゃんとイギリス英語で録音されています。

ここはがんばってAさんにもイギリス英語の発音を練習してもらいましょう。


奇しくも今日から、NHKのBSでSherlockの第3シリーズが始まります。

おばあちゃんがパートナー

中学２年生のA君には、毎日教科書の音読をするように指示しています。

音読させてみるとすらすら読めるので、どうやらきちんとやっているようです。

１人でやっているのか尋ねると、いつもおばあちゃんが聞いていてくれるとか。

実は、おばあちゃんも英語に興味を持つようになり、A君の音読を聞きながら、

内容をあれこれ推測しているのだそうです。

とても微笑ましい光景が想像されます。

１人ではなかなか続けにくいことなので、このような援軍がいると大助かりです。

宮古高校入学式

今日は、宮古高校で入学式が行われました。

友達と、あるいは親御さんと、楽しそうに話しながら高校を後にする新入生の姿を見かけました。

きっと高校生活への希望に胸を膨らませていることでしょう。


楽しい高校生活に影を落としかねないのが、勉強の大変さです。

かなり良い成績で入学した現在３年生のある生徒も、

中学校時代とのあまりの違いに、当初はショックを受けたと言っていました。


しかし、ここで頭を切り替えてうまく波に乗れれば、

中学時代はあまり成績が振るわなかった生徒でも、大きく飛躍できます。

例年、そういう生徒が何人かいるものです。

国語の読解問題対策

高校進学も決まり、現在は数学の予習に精を出しているA君は、

入会当初、国語、特に評論や小説の読解問題が大の苦手で、

実力テストでは、足を引っ張っていました。

国語以外の科目は、テストの解答・解説や教科書を読めば、

誰しもある程度理解できるものです。

しかし、国語の読解問題はそうはいきません。

テストの解説はごく簡単に書いてあって、これを読んだだけでは、なぜその答えになるのか、

自分の答えはどこが間違っているのか納得できないことが多いと思います。

もちろん、教科書は役に立ちません。

また、問題集も、大学入試と違って、あまり良いものが見当たりません。

そこで、過去の公立高校の入試問題を自宅で解いてきてもらい、

一問一問、「なぜ、こう答えたのか、その根拠は文章のどこに書かれているのか」

A君の考え方を徹底的に検討していきました。

その成果が表れたのか、本番では他の教科と同レベルの点数を取ることができました。

春休み中10日間だけお願いできませんか？

4月から盛岡の高校へ進学するお子さんを持つお母様から、お電話をいただきました。

高校から出された宿題を中心に指導して欲しいとのことです。

早速、指導を開始しました。

宿題はかなりの分量があり、なかなか手ごわそうです。

でもきちんとこなしていけば、高校でスタートダッシュが切れるでしょう。

「あの教材はすべて終わらせました」

小学校低学年からK式をずっとやってきて、

最後の教材まで終わらせたという中学生のお子さんが時々入塾します。


英語については、中学校の内容はほぼマスターしているので、

主に高校の教科書を使っていきます。

ただ、文法は補充が必要になります。

とは言っても、いわゆる文法問題を多くやるというわけではありません。

長文読解や英作文の基礎となる文法を徹底的に指導します。


数学については、高校の教科書に入る前に、あるいはそれと並行して、

中学校の範囲の応用問題や図形問題の歯ごたえのあるものを使って、

じっくり考える訓練をしてもらいます。

このじっくり考える習慣が身に付くと数学が好きになり、

高校の分野の難しい問題にも抵抗なく取り組めるようになります。