理想的な利用法

先日行われた期末試験の数学で、高３のAさんは前回より40点ほど点数が上がったそうです。

Aさんとの授業では、一応こちらも教材を用意していて、宿題も出してはいますが、

ほとんどの時間を学校の授業や宿題で疑問に思ったことの解説に費やしています。

私のところへ来るようになる前にも、それなりに勉強をしていたようではありますが、

疑問点があってもそのままにしていたので、点数が伸びなかったのだと思われます。

自宅でできるところまでは自力でやって、疑問点だけ手助けを求める、

こういった利用の仕方は、まさに理想的と言えるでしょう。