中学生に国文法と英文法を同時に学ばせてみてはどうかと思い立ち、
英文とその日本語訳について、品詞分解と単語の働きを表したプリントを作ってみました。
英文と日本文の双方について品詞分解をしてみると、
日本語の方が品詞の数が圧倒的に多くなることがわかります。
その品詞のそれぞれについて、意味、活用、使い方、接続などが勉強すべき対象になりますが、
中学校の教科書では後ろのほうにあっさりとまとめられている程度で、
学校でも簡単に触れるだけのことが多いようです。
入試にもごく基本的なことしか出題されません。
ところが、高校の古文の授業ではかなり細かいところまで勉強させられるので、
多くの生徒が文法に苦手意識を持ってしまいます。
中学生のうちにもっと突っ込んで国文法を勉強しておけば、
古文の勉強は格段に楽になるでしょう。
結局、国文法で勉強すべきことがあまりにも多くなるので、この試みは今後の課題としました。